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【摘 要】：教育学专业的学生除了必修的专业课外，还学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。 考生应掌握乐理基本知识和唱五线谱技能； 会演奏

教育学专业的学生除了必修的专业课外，还学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和唱五线谱技能； 会演奏乐器； 会唱歌； 掌握民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备优秀的文字写作能力。 教育学专业的学生需要增加学习钢琴、声乐两门专业课程，而声乐一般是美声和民族唱法。

作曲及作曲理论专家

在四五年的大学生活中，这个专业的学生不仅学习了作曲技术和作曲技术理论的基本理论和基础知识，而且掌握了各种音乐类型的作曲技术，能够熟练掌握和声、解调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。 重点是学习戏曲音乐作曲者，戏曲音乐艺术知识、戏曲作曲基本技能、创作规律等也要系统地学好。 以学习电子、电子计算机音乐为重点的人，不仅要系统地掌握电子技术方面的知识，而且对电子计算机进行音乐分析、研究和创作也很熟练。

一般来说，考生在高考考试中不仅要通过钢琴和其他乐器的专业考试，还要通过严格的音乐管理和歌唱练习。

录音艺术专业

随着电影音乐的蓬勃发展，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。 由于更多地使用高科技设备和市场对高质量作品的要求，这一领域对录音艺术专业人才的需求越来越高。 该专业毕业生除了可以在广播、电视、电影系统方面从事音响设计、录音外，还可以在多家商业演出公司工作，在高中任教。

相比之下，录音艺术专业的学生除了耳音灵敏度高外，还应加强对音乐的认识和感觉训练。 例如，掌握声音录音、艺术处理等方面，以及声音(音响)设计、声音节目制作的能力。

音乐表演专业

音乐表演专业人才培养具备音乐表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校等有关部门、机构从事表演、教学、研究的高级专业人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，经过本专业严格的技能训练，具有较强的指挥和演唱(演奏)能力。

具体来说，毕业生应掌握音乐作品分析方法，具有演绎不同风格和类型音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力。 学科是艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏合奏演唱等。

4、你手机里有哪些堪称神器的App？

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用墨记单词

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睁开眼睛

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5、耳在六书中的类别？

耳在六书中是象形字，这个字在商代甲骨文和商代金文中可见。 耳朵的古字形像人的外耳，本义指听觉器官的耳朵，引申指类似耳朵的东西。 因为耳朵在头的两侧，所以位于旁边，例如耳房、耳门。 耳朵在古代文献中也被用作动词，用于听和听。 “耳”的古音接近“矣”，所以依托于文字的语气，表示限制。 相当于“只是”“只是”，可以表示肯定或语句的停止和结束，相当于“了”“啊”“也”。

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